精心打磨課堂,優化學科建設

文章來源: 發布時間:2019年08月30日 點擊數:

為進一步落實優質學科課程項目建設的指導精神,為新一輪的高三復習備考做進一步的深入研訓,應市普教室指示,8月23日,我校盧志攀老師與楊振華老師在2019年福建省普通高中高級職稱專項培訓(歷史漳州班)中開設了兩堂公開課,以復習課和講評課兩種課型為主。

  盧志攀老師勇于挑戰,選擇了《中國的古代藝術》一課為大家呈現了一節思路新穎、以學生為主體、融合信息技術創新,堅持立德樹人的歷史課堂,為我們指出了高考歷史復習的風向標,該復習課強調運用唯物史觀來統領高考復習,進而探討高三歷史復習的教學邊界,展現了教師自我涵養的提高與把握高三課堂的維度的深切關系。

  楊振華老師行云流水,在一節看似尋常的講評課中,利用學校使用的網絡做好試卷分析,并及時將學生易錯的試題搜集做好相關歷史教學的資料包,做好歷史課程與歷史網站智慧校園建設,潤物細無聲地將核心素養落地。楊老師先是高屋建瓴,分析學生答題的整體特點;再是把握準確,就典型試題進行分析;楊老師的講評課,強調了高三歷史教學應注重培養學生問題意識、優化教學過程、借助問題驅動,精選考練試題等貼切現狀的合理建議,操作性強、借鑒性高。
  兩位老師精彩的課堂,也是我校歷史優質學科課程項目建設的重要體現,今后,我校歷史組全體老師也將繼續不斷提升自身的涵養,用心鉆研,堅定信心,致力于完善歷史優質學科基地的建設,促進學生學業發展和學科核心素養的提升。

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